学校にリーダーシップやマネジメントは必要か？
出版社: 北大路書房
- 横浜市の大規模調査をもとに，校長，副校長，主幹教諭に焦点を当てつつ，これからのスクールリーダーの学びと学校づくりを探る。
- 新たな学校教育の姿を求めて，一方でカリキュラム・マネジメントの更なる充実が，他方では教師の多忙・疲弊が語られている。本書は，横浜市の公立小学校277校の調査結果をもとに，スクールリーダーの学びと学校づくりを探る。特にミドルリーダーが協働して教育目標を定め，教育活動を展開するにはどうすればよいか考える。
島谷千春氏 推薦！ （独立行政法人教職員支援機構 審議役／前加賀市教育長）
リーダーはみんな違う。多様な成長の軌跡に潜む共通点を示し，見取り図として提示してくれる一冊だと思います。
■主な目次
序 学校をマネジメントする：背景としての社会の変化と学校の変化
第１章 これからの時代のマネジメントとスクールリーダーとは：論点の整理と本書の構成
第２章 スクールリーダーのマネジメントの現状を捉える
第３章 授業改善とマネジメント：アクティブ・ラーニングとICT活用の視点から
第４章 スクールリーダーの連携
第５章 カリキュラム・マネジメント
第６章 校内人材育成：メンターチームの取り組み
第７章 スクールリーダーの経験学習と職務効力感
第８章 スクールリーダーの成長に影響を及ぼした経験
第９章 管理職の経験学習と組織文化の関係
第10章 これからのスクールリーダーを育てる
第11章 これからのスクールリーダーの学びと学校づくり：本書の知見をふまえて
付録１ スクールリーダーに関する先行研究
付録２ 用語解説 - まえがき
序 学校をマネジメントする：背景としての社会の変化と学校の変化
section１ はじめに
section２ 社会の変化
section３ 学校の変化
第1章 これからの時代のマネジメントとスクールリーダーとは：論点の整理と本書の構成
section１ はじめに
section２ 論点の整理
section３ 本書の構成
第2章 スクールリーダーのマネジメントの現状を捉える
section１ はじめに
section２ スクールリーダーのマネジメントの実態
section３ まとめ
第3章 授業改善とマネジメント：アクティブ・ラーニングとICT活用の視点から
section１ はじめに
section２ アクティブ・ラーニングとICT活用を促す学校とは
section３ ICT活用とアクティブ・ラーニングを推進するために
section４ まとめ
第4章 スクールリーダーの連携
section１ はじめに
section２ スクールリーダーの連携の実態
section３ スクールリーダーの連携を進めるために
section４ まとめ
第5章 カリキュラム・マネジメント
section１ はじめに
section２ カリキュラム・マネジメントの実施者と子どもへの影響
section３ カリキュラムの編成・改善と校内の連携
section４ まとめ
第6章 校内人材育成：メンターチームの取り組み
section１ はじめに
section２ スクールリーダーのメンターチームへの関わり方とその効果に関する分析
section３ スクールリーダーの効果的な関わりとは
section４ まとめ
第7章 スクールリーダーの経験学習と職務効力感
section１ はじめに
section２ スクールリーダーの経験学習の実態
section３ 調査から見えてくる課題
section４ スクールリーダーの「対応」と「挑戦」に見る経験学習の重要性
section５ まとめ
第8章 スクールリーダーの成長に影響を及ぼした経験
section１ はじめに
section２ 分析に用いたデータと分析方法
section３ スクールリーダーの成長に影響を及ぼした経験
section４ まとめ
第9章 管理職の経験学習と組織文化の関係
section１ はじめに
section２ 校長の経験学習と組織文化に関する分析
section３ 事例から考える経験学習と組織文化の関係
section４ まとめ
第10章 これからのスクールリーダーを育てる
section１ はじめに
section２ 横浜市におけるスクールリーダーの育成
section３ 新任主幹教諭研修の開発
section４ まとめ
第11章 これからのスクールリーダーの学びと学校づくり：本書の知見をふまえて
section１ これからの学びを実現するスクールリーダーのあり方と学びとは
section２ スクールリーダーの学びと学校づくり：追加的な論点と分析
section３ これからの学校教育の充実に向けた提言
付録1 スクールリーダーに関する先行研究
付録2 用語解説
調査概要：本書で用いたデータについてて
