「国体」とは何か

• 「国体」の核心をなす八紘一宇などの理念が、いかに愛国・敵愾心を極限まで高めていったかを追究する。
• 教育勅語に盛り込まれた「国体の精華」の精神。それは半世紀近くを経て、戦争遂行のうえでもっとも強力な観念となった。「国体」の核心をなす八紘一宇などの理念が、いかに愛国・敵愾心を極限まで高めていったかを追究する。
• いま、〈魔力〉の源泉を解き明かす
  教育勅語に盛り込まれた「国体の精華」の精神。それは半世紀近くを経て、戦争遂行のうえでもっとも強力な観念となった。「国体」の核心をなす八紘一宇などの理念が、いかに愛国・敵愾心を極限まで高めていったかを追究する。
• はじめに
  Ⅰ　「国体」はどのように広まり、定着したのか 29
  １　「国体の精華」の登場―一八九〇年代・一九〇〇年代
  ２　「国体」不可侵性の進行と異論・抗論―一九一〇年代
  ３　「国体」観の広まり―一九二〇年代
  ４　「国体観念」涵養の高唱と空転―一九二〇年代末・一九三〇年代前半
  ５　天皇機関説排撃から「国体明徴」へ―一九三五年
  Ⅱ　「国体」の魔力はどのように発揮・発散されたのか
  １　「国体」の氾濫と席捲
  ２　教学錬成から皇国民教育へ
  ３　思想戦の跳梁
  ４　「八紘一宇」の旋風
  ５　日本法理研究会と「大東亜法秩序」
  Ⅲ　「国体」は変わったのか、変わらなかったのか
  おわりに
  あとがき
  参考文献
  人名索引
  事項索引

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